Zapraszamy gości

"GOŚĆ W DOM, BÓG W DOM"

Dzień dobry kochani!

Jak już wiecie, jeszcze musimy popracować na odległość. Bardzo tęsknie za Wami, za Waszym śmiechem, energią, głosem....a nawet łobuzowaniem. Wiem, że czasami nie chce się Wam pracować w domu i tęsknicie za szkołą. Nie marudźcie. Rodzicom też nie jest łatwo. Mają wiele obowiązków.

Znam Was już dobrze i Wiem, że jesteście mądrymi małymi ludźmi. Dacie radę! Trzymam kciuki!

Dziś porozmawiamy sobie o zadach kulturalnego przyjmowania gości, utrwalimy zasady pisania wyrazów w których występuje głoska ś oraz poćwiczymy dodawanie i odejmowanie w zakresie 18.

Zaczynamy. Na dobry początek obejrzyj filmik z wiejskiego podwórka. Kto to jest kwoka?

Zwierzęta potrafią nas zaskakiwać.

 A czym zaskoczy Was kwoka z wiersza Jana Brzechwy. 

str. 64

Posłuchajcie:

Odpowiedzcie na pytania umieszczone pod tekstem wiersza- str.64 ćw. 1,2,3.

Rozwiąż rebus ze str.56 niebieskich ćwiczeń -ćw.4. Następnie ustal, które zdanie w ćw.1 na str.65 jest prawdziwe - podręcznik .

Propozycja dodatkowa: Możecie teraz pobawić się w scenki 

pt. "Przyjmujemy gości."

Czas na ćw.1 str.55 w Ćwiczeniach. Narysuj uśmiechnięte buźki przy właściwym zachowaniu przy stole, a smutne buzie  przy złym.

 Posłuchaj piosenki o kulturalnym zachowaniu! Wiem, że jesteś kulturalnym małym człowiekiem, ale nie zaszkodzi posłuchać:)

str.65, ćw. 2, posłuchaj:

Dla ułatwienia np:

Jeden miś, to jedna litera - ś.

Dwa misie, to dwie litery - si.

 Teraz zrób ćw.3.

Powtórka, obejrzyj jeszcze raz:

Ś pisz przed spółgłoską.

Si pisz przed samogłoską.

Zastanów się, w którym worku umieścić wyraz?

Zrób ćwiczenie 2 i 3 ze str.55,56 niebieskich Ćwiczeń.(poproszę zdjęcie str.56)

I jeszcze kilka propozycji gier dla utrwalenia si, ś.-dla chętnych:

https://wordwall.net/pl/resource/1493176/kopia-%C5%9B-czy-si

https://wordwall.net/pl/resource/1288529/%C5%9B-czy-si

https://wordwall.net/pl/resource/1177612/polski/wyrazy-z-%c5%9b-oraz-si

Przypominam o higienie pracy-rób przerwy.

A może:

Czas na matematykę:

 str.26 ćw. 5,6 -ułóż i zapisz pytania, napisz działania i odpowiedź, 7. (poproszę o zdjęcia)

I to na dziś koniec.

Do jutra!

P.S. Jeżeli chcecie mi coś powiedzieć to poproście rodziców o przekazanie wiadomości. Może napiszecie lub narysujecie sami.