Książki znamy i o nie dbamy

Na dobry początek- humor dla rodziców:

Dzień dobry słoneczka!

Znowu zaczynamy śpiewająco. 

Posłuchaj piosenki o naszej bohaterce:

O czym rozmawiałyby książki, 

gdyby potrafiły mówić?

 str.40,41 -przeczytaj tekst "Rozmowy książek"

 i odpowiedz ustnie na pytanie 1 i 2

 str.38 ćw. 1

Jak powinieneś dbać o książki?

str.41 ćw. 5-dopasuj części zdań i przepisz do zeszytu

Na końcu tych zdań postawiłeś wykrzyknik.

wykrzyknik

  

Wykrzyknik wyraża emocje. Stawiamy go na końcu zdań:

• polecenie, rozkazu lub prośby np. Idź do biblioteki i wypożycz książkę! Nie wyrywaj kartek! Przeczytaj mnie wieczorem!
• na końcu zdania wyrażającego silne emocje np. Ale super książka! Bardzo Cię lubię!
• na końcu pozdrowienia,  różnych emocji np.Cześć! Do widzenia! Hej, Olu! Hura! Brawo!

 str.38 ćw. 2

Zaśpiewaj!

Matematyka

Utrwalamy wiadomości i umiejętności

 str.56, 57 ćw. 1,2,4,5,6,7,8 - ćw.3 dla chętnych

(proszę o zdjęcia)

Zajęcia komputerowe

/Czekam na pozostałe prace o wiośnie./

Komputery są wszędzie. Samochody, pralki, telefony, kosiarki...Zdziwiony?

Tak kochani, dzisiejszy świat nie może istnieć bez komputera. 

Praca komputera jest oparta na kodowaniu i programowaniu. Robiłeś już podobne ćwiczenia na zajęciach. Zobacz:

sudoku

Spróbuj:

https://view.genial.ly/5eb7f4dd7199c50d8c419728/interactive-content-w-swiecie-multimediow?fbclid=IwAR3Gze6TdyOunEqydCNDvRBWOq1pWYEi_D3dOMeO4pp4jprUDepyU02ZeIs

Zapraszam do kodowania:

https://view.genial.ly/5eba7cc3bdaf590d71d58894/video-presentation-kodowanie-1?fbclid=IwAR1niacU4KxHktCS7osMDMF4V5SOHmt7wGpF9_93EjHDEMqQFxgay7UlF3E

Wychowanie fizyczne

Zachęcam do zabaw podwórkowych lub wyjścia na spacer lub przejażdżkę rowerem. Pochwalę się. Codziennie wieczorem przejeżdżam od 20 km do 30 km:)

                                 Do jutra!